Sebagaiinformasi tambahan yang meneguhkan bahwa Muhammadiyah berhaluan Wahabi atau tidak, Dr. Deliar Noer dalam buku Gerakan Moderen Islam di Indonesia 1900-1942 (1982: 248). Di buku ini, Deliar menulis data menarik terkait hal ini. Pada tanggal 24-26 tahun 1924, diadakan kongres Islam ketiga di Surabaya. Berdasarkandimensi waktu, manusia merupakan subjek dan objek dalam peristiwa sejarah. Contoh kedudukan manusia sebagai subjek sejarah ditunjukkan oleh pernyataan A. Bung Tomo menjadi tokoh sentral dalam pertempuran Surabaya melawan pasukan Sekutu. B. Pak Anton menuturkan pengalamannya sebagai aktivis mahasiswa yang menuntut reformasi 11 Contoh kejadian atau peristiwa besar dalam sejarah Indonesia adalah Konferensi Asia-Afrika (KAA) di Bandung pada 1955. Berdasarkan periode pemerintahannya, peristiwa KAA dapat diklasifikasikan pada periode Ciriciri ilmu sejarah sebagai ilmu pengetahuan berikutnya adalah adanya metode pengamatan. Metode pengamatan merupakan metodologi dan cara-cara yang digunakan untuk mengamati sejarah. Dalam rangka penelitian, sejarah mempunyai metodologi penelitian sendiri yang menjadi patokan-patokan tradisi ilmiah yang senantiasa dihayati. 5. Generalisasi. KemunduranKerajaan Samudera Pasai diantaranya disebabkan oleh ekspedisi Gajah Mada dalam rangka mewujudkan persatuan nusantara, dan juga disebabkan oleh tidak adanya kaderisasi kepemimpinan yang baik. Pernyataan tersebut dapat dikategorikan sebagai penyebab kemunduran di bidang . A. ekonomi B. sosialC. budayaD. politikE. militer Jawaban : D 5chmbDh. Sejarah Sebagai Kisah – Sejarah adalah sebuah bentuk dari kajian yang terjadi di masa lalu dan secara khusus berkaitan dengan kehidupan manusia. Sejarah merupakan sebuah bentuk kejadian peristiwa yang terjadi di masa lalu dan terdapat asal-usul di dalamnya. Selain sejarah sebagai peristiwa, sejarah juga sebagai kisah, berikut IsiPengertian Sejarah Sebagai KisahInterpretasi terhadap Sejarah sebagai Kisah1. Kepentingan2. Kelompok Budaya3. Perbendaharaan Pengetahuan4. Kemampuan Berbahasa5. Nilai-NilaiJenis-Jenis Sejarah sebagai Kisah1. Sejarah Politik2. Sejarah Politik3. Sejarah Sosial4. Sejarah Pemikiran Intelektual5. Sejarah Kebudayaan6. Sejarah Teknologi7. Sejarah PerdesaanPengertian Sejarah Sebagai KisahPengertian sejarah sebagai kisah adalah sebuah kejadian yang terdapat pada masa lalu yang kemudian akan dilakukan pembangunan kembali. Sejarah merupakan suatuSejarah sebagai kisah merupakan hasil rekonstruksi penggambaran yang dilakukan sejarawan terhadap suatu peristiwa. Oleh karena itu, dalam menyusun kisah sejarah, sejarawan memerlukan fakta-fakta dari sumber sejarah yang diperoleh melalui serangkaian metode terhadap Sejarah sebagai KisahMelalui video, foto, buku, dan media massa dapat diketahui terjadinya sebuah peristiwa. Sejarah sebagai kisah atau rekaman masa lampau dapat dibaca dan dilihat secara berulang-ulang. Peristiwa yang sama jika dituturkan oleh orang yang berbeda akan menghasilkan kisah atau cerita yang itu, perbedaan penafsiran atau interpretasi seseorang tentang suatu peristiwa turut menyebabkan perbedaan kisah atau cerita. Berikut faktor-faktor yang menyebabkan perbedaan interpretasi sejarawan dalam memandang suatu KepentinganPada waktu menuturkan kisah sejarah, sejarawan memiliki kepentingan yang bersifat peribadi atau kelompok. Kepentingan tersebut cenderung ditonjolkan pada waktu sejarawan menulis Kelompok BudayaAdanya perbedaan latar belakang dan kelompok sosial turut menyebabkan perbedaan dalam penulisan sejarah. Setiap sejarawan memiliki latar belakang dan kelompok sosial Perbendaharaan PengetahuanPengetahuanyang dimiliki sejarawan akan memengaruhi kisah Kemampuan BerbahasaSeorang penulis atau sejarawan harus mampu menghidupkan masa lalu dalam cerita atau kisah yang ditulis ataupun dituturkannya. Sumber dan data sejarah yang lengkap menjadi tidak bermanfaat apabila gaya bahasa sejarawan sulit dipahami. Seorang sejarawan harus mampu merekonstruksi fakta sejarah dan menyusunnya dalam bentuk cerita sejarah dengan bahasa yang mudah dipahami orang Nilai-NilaiNilai-Nilai yang dimiliki sejarawan akan memengaruhi penuturan kisah sejarah. Nilai=nilai tersebut bersumber dari agama, moral, etika, dan Sejarah sebagai KisahSecara garis besar jenis sejarah dibagi menurut subjeknya, yaitu sejarah lama dan sejarah baru. Dalam penulisannya, sejarah baru sering menggunakan berbagai teori dari disiplin ilmu sosial yang lain. Sejarah baru lebih berorientasi pada masalah bukan pada peristiwa dan urutan baru bersifat tematis, seperti sejarah kebudayaan sejarah sosial, sejarah lokal, dan sebagainya. Dalam bukunya yang berjudul Metodologi Sejarah, Kuntowijoyo menjelaskan jenis-jenis sejarah sebagai kisah, yaitu sebagai Sejarah PolitikMenurut Sir John Seeley, sejak kemunculan ilmu sejarah tema-tema politik senantiasa menjadi perhatian utama. Hal tersebut karena adanya pendapat bahwa sejarah disebut sebagai politik masa lampau. Selain hal tersebut, penulis sejarah pada masa lampau cenderung memandang aspek politik sebagai faktor penggerak yang mengubah perjalanan sejarah sejarah politik tidak dapat dipisahkan dari konsep kekuasaan. Dalam konsep kekuasaan terdapat berbagai komponen, seperti penguasa atau pemerintah, sistem pemerintahan, parlemen, undang-undang, partai politik, negara, kerajaan, dan beragam institusi atau instrumen Sejarah PolitikDalam ilmu sejarah, kajian ekonomi dapat difokuskan pada periode kolonial Belanda, karena periode tersebut berpengaruh besar dalam perekonomian Indonesia pada periode selanjutnya. Adapun tema kajian yang cukup penting bagi penulisan sejarah ekonomi Indonesia pada masa kolonial Belanda adalah masa tanam paksa dan masa berlakunya Undang-Undang Agraria Tahun tersebut meliputi jenis tanaman yang diwajibkan untuk ditanam, cara pemerintah kolonial membuka lahan-lahan perkebunan, model pengelolaan tanam paksa yang bisa menguntungkan pemerintah kolonial secara ekonomi, dan kondisi kehidupan ekonomi kaum Sejarah SosialCakupan sejarah sosial meliputi masalah yang berhubungan dengan perubahan sosial, tata nilai, agama, dan tradisi kebudayaan yang turut berpengaruh terhadap timbulnya masalah sosial. Di Indonesia, kajian sejarah sosial tidak dapat dilepaskan dari peran sejarawan Sartono Kartodirdjo. Sumbangan beliau dalam perkembangan sejarah di Indonesia adalah penggunaan pendekatan interdisipliner, multidisipliner, multidimensional, atau pendekatan ilmu-ilmu sosial dalam kajian pendekatan multidimensional seperti yang ditunjukkan Sartono Kartodirdjo dalam kajiannya tentang pemberontakan kaum petani terhadap kaum penguasa pada masa kolonial Belanda dan gerakan-gerakan protes sosial dari kelompok masyarakat kecil yang Sejarah Pemikiran IntelektualSejarah pemikiran mencakup studi tentang pemikiran-pemikiran besar yang memengaruhi masyarakat lapisan bawah pada suatu Sejarah KebudayaanKajian sejarah kebudayaan pada umumnya difokuskan pada kehidupan bangsawan lengkap dengan simbol dan Sejarah TeknologiMelalui kajian sejarah teknologi dapat diketahui perkembangan teknologi komunikasi. Selain teknologi komunikasi, sejarah teknologi mengkaji mengenai perkembangan teknologi produksi dan Sejarah PerdesaanDalam bukunya yang berjudul Metodologi Sejarah, Kuntowijoyo menjelaskan bahwa sejarah perbedaan adalah kajian sejarah yang secara khusus meneliti desa, masyarakat petani, dan kegiatan petani. Dalam mengkaji sejarah perdesaan, salah satu metode yang dapat digunakan adalah metode sejarah lisan. Melalui sejarah lisan dapat diketahui segala aspek yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat desa yang tidak tercatat dalam sumber itulah pengertian sejarah sebagai kisah, beserta interpretasi, faktor, dan jenis-jenis sejarah sebagai kisah. Demikian artikel yang dapat saya bagikan mengenai sejarah sebagai kisah dan semoga bermanfaat. Dalam roda kehidupan setiap manusia, baik secara individu maupun sebagai makhluk sosial, memiliki masa lalu yang tidak terhapus oleh waktu. Kejadian-kejadian tersebut tidak selamanya hadir sebagai sebuah kepahitan ataupun kebahagiaan. Namun demikian, masa lalu juga mampu menjadi motivasi sekaligus menjadi sebuah pembelajaran yang berharga dan bermanfaat bagi masyarakat. Alhasil, banyak diantaranya yang diunggah kembali sebagai bagian untuk pengingat agar tidak terlupakan. Singkatnya, sejarah sebagai kisah. Mungkin kalian pernah mempelajari pelajaran sejarah, namun apakah kalian tahu kejadian masa lalu itu masuk dalam bagian sebuah sejarah? Menarik bukan? Untuk memahaminya, ikuti pembahasannya yuk! Sejarah Sebagai Kisah Sejarah sebagai kisah merupakan peristiwa sejarah pada masa lalu dikisahkan kembali dalam bentuk data sejarah. Data itu dapat berdasarkan sumber tertulis, ingatan pelaku, berita media, dan sumber-sumber lainnya. Pengisahan sejarah terbuka terhadap unsur subjektif pihak yang mengisahkan, meskipun unsur objektif tetap harus diperhatikan. Salah satu contohnya, sejarah perang Korea yang dikisahkan oleh pihak Korea Selatan tentu akan memiliki perbedaan dengan yang dikisahkan oleh pihak Korea Utara. Masing-masing pihak memiliki penafsiran tersendiri terhadap fakta yang sama. Sejarah sebagai kisah muncul dalam bentuk narasi atau cerita yang menarik. Dalam hal ini, kebenaran sejarah sebagai kisah harus berada di tengah antara objektivitas dan subjektivitas, sehingga jangan terlalu objektif maupun subjektif. Apabila objektivitas ditekankan maka sejarah bukan kisah lagi melainkan laporan fakta kejadian, begitupula jika subjektivitas dikedepankan maka sejarah akan bergeser menjadi legenda. Baca juga Sejarah sebagai Ilmu Tujuan dari penyajian sejarah sebagai kisah antara lain untuk menjadikan sejarah tetap relevan, menghargai sejarah sebagai pendukung keutuhan identitas kebangsaan, dan menjadikan sejarah sebagai pengalaman bersama untuk kehidupan lebih baik. Sejarah Sebagai Peristiwa Apa yang dimaksud sejarah sebagai peristiwa? Sebagai peristiwa, sejarah merupakan realitas yang sekali terjadi dan tidak bisa berulang. Bisa jadi ada peristiwa yang serupa tetapi tetap akan berbeda melihat konteks ruang dan waktunya. Sebagai contoh, peristiwa Revolusi Prancis 1789 merupakan momen yang menentukan berdirinya Republik Prancis yang berdasarkan kebebasan, persamaan, dan persaudaraan. Namun, tidak semua kejadian di masa lalu dapat dikategorikan sebagai peristiwa bersejarah, karena ada tiga kategori yang harus dipenuhi sehingga sebuah peristiwa masuk sebagai sejarah yaitu Unik, suatu peritiwa memiliki kekhasan tersendiri yang tidak terdapat pada peristiwa lain. Berpengaruh besar, suatu peristiwa mempunyai pengaruh besar terhadap jalan hidup suatu kelompok baik secara nasional bahkan global. Bermakna, suatu peristiwa mempunyai nilai dan manfaat bagi kehidupan kelompok di masa selanjutnya baik masa kini maupun masa depan. Please follow and like us Kelas Pintar adalah salah satu partner Kemendikbud yang menyediakan sistem pendukung edukasi di era digital yang menggunakan teknologi terkini untuk membantu murid dan guru dalam menciptakan praktik belajar mengajar terbaik. Related TopicsIPS SejarahKelas 10Kisah Masa LaluSejarah Sebagai KisahSejarah Sebagai Peristiwa Sejarah adalah catatan tertulis permanen dari masa lalu. Karena pencatatan riwayat adalah bagian penting dari melakukan riwayat, “catatan riwayat” ditunjukkan untuk setiap aktivitas. Baru-baru ini, sejarah juga direkam dalam bentuk rekaman audio dan video, dan banyak aktivitas yang cocok untuk jenis rekaman ini juga. Anak-anak Anda mungkin tertarik untuk mengetahui bahwa waktu dinosaurus favorit mereka disebut “prasejarah” karena itu adalah sejarah yang tidak tercatat. Mereka juga harus tahu bahwa beberapa bahasa tertulis telah ditemukan karena bercerita secara lisan, tanpa merekamnya dalam bentuk tertentu, tidak dengan sendirinya merupakan cara yang cukup pasti untuk melestarikan identitas suatu bangsa. Dalam kehidupan sehari-hari kita sering mendengarkan istilah kisah. Kisah biasanya berupa penuturan seseorang tentang suatu cerita terhadap orang lain. Ketika orang menuturkan suatu kisah sejarah kepada orang lain, akan diwarnai oleh persepsi si penutur tersebut. Sejarah sebagai kisah adalah cerita berupa narasi yang disusun dari memori, kesan, atau tafsiran menusia terhadap kejadian atau peristiwa yang terjadi atau berlangsung pada waktu lampau atau sejarah serba subjek. Dengan demikian, dalam sejarah sebagai kisah, subjektivitas akan muncul. Hal ini berbeda dengan sejarah sebagai peristiwa. Dalam sejarah sebagai peristiwa orang hanya melihat fakta sejarah, bukan mendengar atau membaca kisah sejarah. Subjektivitas dalam sejarah kisah akan nampak ketika ada dua orang menuturkan peristiwa sejarah yang sama. Perbedaan ini dapat muncul karena si penutur cerita tersebut memberikan penafsiran terhadap peristiwa yang ia tuturkan. Misalnya ketika kita mewancarai orang-orang yang pernah mengalami atau melihat peristiwa Bandung Lautan Api. Kemungkinan orang-orang yang mengisahkan peristiwa Bandung Lautan Api akan berbeda mengisahkannya antara satu dengan yang lainnya. Apabila yang kita wawancarai adalah seorang prajurit yang terlibat perang melawan Belanda, mungkin ia akan menceritakan peristiwa Bandung Lautan Api dalam perspektif dirinya sebagai seorang tentara yang selalu berperang saat itu. Namun apabila yang kita wawancarai misalnya seorang petani, mungkin dia tidak terlalu menceritakan peristiwa Bandung Lautan Api sebagai bagian dari strategi perjuangan bangsa Indonesia saat itu. Kisah sejarah yang disajikan dapat berupa lisan dan tulisan. Apabila kita mendengarkan seseorang menceritakan tentang peristiwa Bandung Lautan Api, maka itu termasuk katagori kisah lisan. Tetapi apabila kita ingin mengetahui peristiwa Bandung Lautan Api dengan membaca buku-buku yang bercerita tentang Bandung Lautan Api, maka itu termasuk dalam katagori bentuk kisah tulisan. Ciri-ciri Sejarah Sebagai Kisah menampilkan ciri-ciri berikut Bersifat subjektif yaitu sejarah suatu kisah yang merupakan cerita, sifatnya bergantung kepada siapa yang menceritakan; Sarana untuk mengungkapkan kembali sejarah; Kisahnya nyata atau benar – benar terjadi; Hasil karya atau ciptaan seseorang. Contoh Ada kebiasaan pada orang-orang tertentu mencatat dalam buku hariannya tentang peristiwa-peristiwa penting. Misalnya seorang jenderal pemimpin perang, mencatat bagaimana strategi yang dia lakukan ketika menghadapi perang dengan Belanda. Dalam catatannya ini kita dapat menemukan penuturan bagaimana semangat pasukannya, jumlah pasukannya, daerah-daerah perlawannya, kekuatan lawan, senjata yang digunakan, dan hal-hal lainnya. Kemungkinan apabila kita tanyakan kepada anak buahnya tentang perang tersebut, bisa berbeda kesannya dari apa yang dituturkan oleh catatan sang jenderal tersebut. Akhir-akhir ini kita sering melihat banyak tokoh penting yang menulis biografinya. Buku tersebut biasanya banyak bercerita tentang peristiwa-peristiwa penting yang dilihat atau dialami oleh tokoh itu. Tokoh yang menulis biografi tersebut akan memberikan penilaiannya tersendiri tentang suatu peristiwa. Peristiwa tersebut bisa dinilai sebagai sesuatu yang positif atau negatif. Tetapi, kalau kita baca biografi tokoh yang lainnya tentang suatu peristiwa yang sama sebagaimana yang telah ditulis oleh tokoh sebelumnya, kemungkinan akan memberikan kesan yang berbeda. Misalnya tokoh yang mendukung peristiwa reformasi 1998 di Indonesia akan menyatakan bahwa peristiwa tersebut sebagai sesuatu yang positif dalam membangun demokratisasi di Indonesia. Sebaliknya bagi tokoh yang merasa dirugikan kedudukannya dengan adanya peristiwa reformasi, ada kemungkinan akan memberikan penilaian yang jelek terhadap peristiwa reformasi. Buku-buku sejarah yang kamu baca, merupakan salah satu bentuk dari sejarah sebagai kisah. Sejak kamu duduk di bangku Sekolah Dasar sampai dengan SMA atau MA sekarang, pelajaran sejarah sudah diberikan. Buku-buku pelajaran sejarah yang kamu baca di sekolah, banyak menceritakan sejarah bangsa Indonesia, mulai dari zaman prasejarah, sampai dengan perkembangan kontemporer. Cerita-cerita sejarah yang terdapat dalam bukubuku pelajaran sejarah tersebut, merupakan kesan atau tafsiran dari si penulis buku. Soal Sejarah Kelas 10 Bab 4 Sejarah sebagai Ilmu, Peristiwa, Kisah, dan Seni + Kunci Jawabannya ~ Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini Sekolahmuonline sajikan Contoh Soal mata pelajaran Sejarah Kelas 10 lengkap dengan Kunci Jawaban dan Pembahasannya. Soal-soal Sejarah Kelas X berikut ini membahas Bab 4 Sejarah sebagai Ilmu, Peristiwa, Kisah, dan kelas 10 Bab 4 meliputi tiga kegiatan pembelajaran, yaitu- Kegiatan Pembelajaran 1 Sejarah Sebagai Ilmu dan Peristiwa- Kegiatan Pembelajaran 2 Sejarah Sebagai Kisah dan Seni- Kegiatan Pembelajaran 3 Kajian Ilmu SejarahBaca jugaSoal Pilihan Ganda + Essay Sejarah Kelas 10 Bab 1 Kehidupan Manusia dalam Ruang dan WaktuSoal Pilihan Ganda + Essay Sejarah Kelas 10 Bab 2 Kehidupan Manusia dalam Perubahan BerkelanjutanSoal Pilihan Ganda +Jawabannya Sejarah Kelas 10 Bab 3 Keterkaitan Peristiwa Sejarah Tentang Manusia di Masa Lalu untuk Kehidupan Masa KiniSoal Sejarah Kelas 10 Bab 4 Sejarah sebagai Ilmu, Peristiwa, Kisah, dan SeniSoal Sejarah Kelas X Bab 4 Sejarah sebagai Ilmu, Peristiwa, Kisah, dan SeniNah berikut ini adalah contoh soal mata pelajaran sejarah kelas 10 Bab 4 yang terdiri dari soal pilihan ganda, soal essay atau uraian, dan latihan soal. Soal kami himpun, kami olah dari Modul PJJ Sejarah Kelas X. Silahkan dipelajari, semoga membantu dan memudahkan Anda dalam belajar Sejarah di kelas Soal Pilihan Ganda Sejarah Kelas 10 Bab 4 Sejarah sebagai Ilmu, Peristiwa, Kisah, dan SeniJawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!1. Sejarah sebagai suatu ilmu memiliki teori. Teori dalam sejarah muncul setelah sejarawan ….. a. Menemukan fakta-fakta dan bukti-bukti baru b. Menemukan kesimpulan baru dalam penelitian c. Memanfaatkan ilmu-ilmu bantu dalam penulisannya d. Menggunakan teori dan pendekatan ilmu-ilmu sosial e. Menyelesaikan langkah-langkag dalam metode sejarahJawaban bPembahasanSeperti ilmu pengetahuan lainnya, sejarah memiliki teori yang menjadi dasar kaidah-kaidah peelitian sejarah. Teori muncul setelah sejawarawan melakukan serangkaian penelitian dan menemukan kesimpulan baru yang membedakan dengan kesimpulan-kesimpulan berikutnya. Kesimpulan ini diperoleh seteka sejarawan merekonstruksi fakta dan bukti yang telah diperoleh. 2. Menurut Kuntowijoyo, ilmu sejarah memiliki kesamaan dengan ilmu alam karena berdasarkan pengalaman dan pengamatan. Akan tetapi, para ahli ilmu alam menggunakan laboratorium untuk melakukan pengamatan. Adapun sejarawan melakukan pengamatan melalui ……. a. Buku referensi dan sumber internet b. Lingkungan sosial dan alam c. Bukti-bukti dan ilmu bantu lain d. Pemikiran dan perenungan e. Kondisi fisik dan psikisJawaban cPembahasanMenurut Kuntowijoyo, sejarah bersifat empiris karena bergantung pada pengamatan dan pengalaman manusia. Dalam konsep ini ilmu alam karena sama-sama berdasarkan pengalaman dan pengamatan. Akan tetapi, perbedaannya para ahli ilmu alam biasa menggunakan laboratorium untuk mengulang percobaannya, sedangkan penelitian sejarawan tertuju pada peninggalam-peninggalan yang masih tersisa, bukti-bukti, serta kesaksian dari pelaku Sejarah telah diperbincangkan dan dibahas umat manusia sejak dahulu. Fakta tersebut menunjukkan bahwa ….. a. Sejarah merupakan ilmu yang sulis di rekonstruksi oleh orang awam b. Sejarah hanya berpengaruh bagi orang-orang besar c. Masa depan seseorang dapat diprediksi melalui ilmu sejarah d. Sejarah memiliki kedudukan penting bagi umat manusia e. Manusia mulai tertarik dengan kajian ilmu sejarahJawaban dPembahasanSejarah merupakan ilmu yang penting bagi kehidupan umat manusia. Sejarah telah diperbincangkan dan dibahas oleh umat manusia sejak jaman dahulu. Fakta bahwa sejarah selalu dikritisi, ditelaah, dan ditulis ulang dari generasi ke generasi yang bisa dijadikan bukti pentingnya sejarah bagi umat Perhatikan keterangan berikut! 1 Mempunyai metode 2 Berdasarkan fakta 3 Mempunyai generalisasi 4 Bersifat empiris 5 Mempunyai ilmu bantuCiri-ciri sejarah sebagai ilmu memliki ciri sebagai berikut … a. 1, 2 dan 3 b. 1, 2 dan 4 c. 1, 3 dan 4 d. 2, 3 dan 5 e. 2, 4 dan 5Jawaban cPembahasanMenurut Kuntowijoyo, sejarah sebagai ilmu memiliki ciri sebagai berikut 1 Bersifat empiris 2 Mempunyai objek 3 Mempunyai teori 4 Mempunyai generalisasi 5 Mempunyai metode5. Dalam kehidupan manusia peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa yang abadi, unik dan penting. Sebuah peristiwa sejarah dapat dikatakan penting dan dapat dijadikan momentum karena …. a. Memberikan pelajaran dan hikmah bagi kehidupan suatu kelompok b. Menjadi peristiwa yang selalu diperingati dan dikenang oleh masyarakat c. Merupakan peristiwa yang hanya terjadi sekali dalamkehidupan manusia d. Merupakan peristiwa yang tidak dapat diubah dan menjadi peristiwa abadi e. Memiliki pengaruh besar bagi kehidupan manusia yang menjalaninyaJawaban ePembahasanPeristiwa sejarah merupakan peristiwa yang terjadi pada masa lampau. Akan tetapi, tidak semua peristiwa pada masa lampau dapat disebut sebagai peristiwa sejarah. Sebuah peristiwa sejarah menjadi peristiwa sejarah jika bersifat unik, abadi dan penting. Peristiwa yang dapat dijadikan momentum karena memiliki arti yang penting bagi khalayak ramai dan memiliki pengaruh besar daam kehidupan Berdasarkan subjeknya, sejarah sebagai kisah dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu… a. Sejarah politik dan sejarah baru b. Sejarah modern dan sejarah baru c. Sejarah lokal dan sejarah nasional d. Sejarah nasional dan sejarah regional e. Sejarah konvensional dan sejarah baruJawaban ePembahasanSejarah sebagai kisah merupakan hasil rekonstruksi penggabaran sejarawanterhadap suatu peristiwa. Kajian sejarah sebagai kisah berkembang dari masa ke masa . Berdasarkan subjeknya, sejarah dibedakan menjadi dua yaitu sejarah lama atau konvensional old history dan sejarah baru new history.7. Perhatikan keterangan-keterangan berikut ! 1 Intuisi 2 Empiris 3 Imajinasi 4 Memilki metode 5 Gaya bahasa Sejarah dikatakan sebagai seni. Karena sejarawan membutuhkan hal-hal di atas, yang ditunjukkan pada nomor... a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5 c. 2, 3, dan 4 d. 2, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 5Jawaban bPembahasanMengapa sejarah dapat dikatakan sebagai seni, karena dalam penulisan sejarah memerlukan 1 intuisi, 2 imajinasi, 3 emosi, 4 gaya Sejarah sebagai suatu kisah, ilmu sejarah memerlukan suatu metode untuk mengolah fakta menjadi kisah sejarah, fakta menjadi kisah sejarah. Metode tersebut satu diantaranya adalah heuristik yaitu .... a. mengkaji sumber sejarah yang digunakan b. menganalisis sumber-sumber sejarah c. memanfaatkan sumber-sumber sejarah d. mencari dan menghimpun sumber sejarah e. menggali dan memilah sumber sejarahJawaban dPembahasanTahap heuristik berasal dari bahasa Yunani heurishein artinya memperoleh atau suatu teknik mencari dan menghimpun sumber sejarah baik itu yang primer maupun sekunder. 9. Peristiwa sejarah adalah peristiwa yang terjadi pada masa lalu yang tidak akan terulang. Oleh karena itu dalam melakukan penelitian sejarah seorang sejarawan disamping memerlukan sumber-sumber yang dapat kredibel juga memerlukan imajinasi. Hal tersebut dilakukan agar sejarawan dapat .... a. menyatukan dirinya dengan obyeknya b. merangkai fantasinya menjadi cerita c. memiliki simpati terhadap sejarah d. membayangkan apa yang sebenarnya terjadi e. menulis sejarag berdasarkan instingJawaban dPembahasanDalam melakukan penelitian sejarah sejarawan selain membutuhkan sumber yang kredibel terutama sumber primer juga memerlukan imajinasi. Tujuan dari imajinasi tersebut agar sejarawan dapat membayangkan apa yang sebenarnya terjadi namun sesuai fakta yang ada10. Sejarah sebagai seni mengacu cara penulisan sejarah yang dilakukan oleh sejarawan sama dengan sastrawan dalam menghasilkan karyanya. Keduanya dipengaruhi oleh faktor ilham, imajinasi, perasaan dan gaya bahasa. Namun demikian seorang sejarawan tidak sebebas sastrawan dalam menggunakan faktor tersebut karena dalam upaya mengedepankan obyektifitas, seorang sejarawan dalam menghasilkan karyanya mengacu pada .... a. ketepatan dalam menggunakan data dan fakta sejarahb. penggabungan fakta dengan emosi sejarawan c. kesimpulan yang diperoleh dari berbagai pihak d. pandangan politik yang diyakini sejarawan tersebut e. keseimbangan penggunaan data khayal dengan sumber sejarahJawaban aPembahasanSejarah sebagai seni adalah imajinasi terhadap fakta-fakta sejarah, sehingga didapatkan gambaran kehidupan di masa lalu. Tugas tersebut sama seperti sastrawan namun sejarawan harus sadar bahwa imajinasi hendaknya ditata dan diatur secara hati-hati sekali agar dapat mendekati kebenaran. Selain itu sejarawan juga dibatasi oleh fakta sejarah, maka dari itu karya sejarawan mengacu pada ketepatan dalam menggunakan data dan fakta Perhatikan pernyataan berikut ! 1 Memberikan kesadaran waktu 2 Memperkokoh rasa kebangsaan 3 Menyadarkan jati diri manusia 4 Memberikan ketegasan identitas nasional 5 Membawa kenangan masa lalu Dari pernyataan di atas arti penting sejarah dalam kehidupan manusia dalam masyarakat adalah …. A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 5 E. 4 dan 5Jawaban BPembahasanManfaat mempelajari Sejarah12. Sejarah selalu mengikuti perkembangan gerak kemajuan manunia serta kebudayaannya. Hal ini menunjukkan bahwa sejarah merupakan ilmu yang bersifat .... A. dinamis B. stagnan C. tetap D. mutlak E. mundurJawaban APembahasanSejarah selalu mengikuti perkembangan dan gerak kemajuan manusia serta kebudayaannya sejak zaman praaksara hingga saat ini. Maka dari itu sejarah merupakan ilmu yang dinamis13. Pada saat kita membaca buku Kuantar ke Gerbang karangan Ramadhan yang mengisahkan masa lalu Ibu Inggit dengan Bung Karno. Kita seperti membaca sebuah novel yang sangat menghibur, dalam hal ini sejarah dapat memberikan manfaat .... A. edukatif B. inspiratif C. rekreatif D. imajinatif E. rekonstruktifJawaban CPembahasanMenurut Nugroho Notosusanto manfaat mempelajari sejarah ada empat yakni edukatif, rekreatif, inspiratif, dan instruktif. Manfaat yang diperoleh seseorang ketika membaca buku buku Kuantar ke Gerbang karangan Ramadhan yang mengisahkan masa lalu Ibu Inggit dan Presiden Soekarno. 14. Seseorang mempelajari sejarah pada mulanya berangkat dari kecenderungan membangkitkan masa lalu untuk dibaca lagi dan dicari unsur-unsur yang berguna untuk kehidupan masa kini dan masa yang akan datang. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa tujuan seseorang mempelajari sejarah adalah .... A. fakta sejarah digunakan sebagai argumentasi untuk meyakinkan orang B. kehidupan merupakan proses yang bertumpu pada warisan masa lalu C. mengenal pengetahuan, pengalaman, dan kebijakan antargenerasi D. kehausan yang muncul untuk mengetahui apa yang tidak diketahui E. manusia dimanapun tidak boleh melupakan akar budayannyaJawaban CPembahasanBerbeda dengan ketika kita mempelajari matematika atau ilmu alam lainnya, tujuan mempelajari sejarah adalah untuk pengetahuan dan gunanya untuk kehidupan kita masa kini 15. Keberhasilan Susi Susanti dalam Olimpiade Barcelona tahun 1992 dibuktikan dengan meraih medali emas Bulutangkis. Peristiwa tersebut tercatat dalam sejarah karena untuk pertama kalinya Bulutangkis dipertandingkan diajang tersebut. Guna edukatif dalam peristiwa tersebut adalah ....A. menyajikan hiburan olahraga yang menarik bagi masyarakat B. memberikan inspirasi bagi generasi muda untuk bertanding di luar negeri C. generasi muda Indonesia mampu mengharumkan nama bangsa di kancah internasional D. meningkatkan persatuan serta patriotisme untuk menuju masa depan yang lebih baik E. menjadi semangat untuk generasi muda agar bekerja keras dalam kompetisi Jawaban EPembahasanKetika para pelajar mengetahui kisah perjuangan Susi Susanti dalam ajang Olimpiade Barselona 1992 berarti itu manfaat belajar sejarah secara edukatif, yang akan menjadikan semangat untuk generasi muda agar bekerja keras dalam kompetisi dan kerja keras tidak akan menghianati Soal Essay Sejarah Kelas 10 Bab 4 Sejarah sebagai Ilmu, Peristiwa, Kisah, dan SeniJawablah soal-soal berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat!1. Ilmu sejarah memiliki sifat khas jika dibandingkan dengan ilmu yang lain. Jelaskan tiga sifat khas ilmu sejarah!.JawabanSebagai sebuah ilmu, sejarah memiliki sifat khas yang membedakannya dengan ilmu sosial yang lain. Sifat khas sejarah tersebut adalah a. Segala peristiwa dari aktivitas yang terjadi pada masa lalu hingga saat ini dilukiskan berdasarkan urutan waktu kronologis b. Ada hubungan sebab akibat atau kausalitas dari setiap peristiwa yang telah terjadi c. Kebenaran sejarah bersifat subjektif karena perlu penelitian lanjutan untuk mencari kebenaran hakiki. 2. Jelaskan pengertian sejarah sebagai cerita atau kisah!JawabanSejarah sebagai cerita atau kisah adalah peristiwa sejarah yang diceritakan atau dikisahkan kembali sebagai hasil rekonstruksi ahli sejarah sejarawan terhadap sejarah sebagai peristiwa. Sejarah sebagai cerita merupakan rekonstruksi dari suatu peristiwa baik yang dituliskan maupun diceritakan oleh seseorang sehingga sejarah dapat berupa kisah yang berbentuk lisan dan Apa yang kamu ketahui tentang fiksi dan mitos?Jawaban- Fiksi adalah cerita rekaan, rekaan, khayalan, tidak berdasarkan kenyataan, dan pernyataanyang hanya berdasarkan khayalan atau pikiran. Fiksi berbeda dengan sejarah, karena sejarah menyuguhkan fakta sedangkan fiksi menyuguhkan khayalan, imajinasi dan fantasi - Mithos berarti dongeng. Oleh karena merupakan dongeng, mithos biasanya menceritakan masa lalu dengan waktu yang tidak jelas serta kejadian yang tidak masuk akal biasanya berhubungan denganhal ghaib dan diakui kebenarannya oleh masyarakat Kegunaan sejarah secara praktis dapat dibagi dua yaitu tujuan secara intrinsik dan ekstrinsik. Jelaskan pengertian dari masing-masing tujuan tersebut!JawabanKegunaan sejarah secara praktis dapat dibagi dua yaitu tujuan secara intrinsik dan ekstrinsik. Secara intrinsik, sejarah berguna untuk pengetahuan. Secara intrinsik ada empat guna sejarah yaitu sejarah sebagai ilmu, sejarah sebagai cara mengetahui masa lampau, sejarah sebagai pernyataan pendapat, dan sejarah sebagai profesi Kuntowijoyo 200120 Sejarah tidak hanya memiliki nilai guna secara teoritis, tetapi juga memiliki kegunaan praktis. Kegunaan sejarah secara praktis dapat dibagi dua yaitu tujuan secara intrinsik dan ekstrinsik. 1. Secara intrinsik, sejarah berguna untuk pengetahuan. Secara intrinsik ada empat guna sejarah yaitu sejarah sebagai ilmu, sejarah sebagai cara mengetahui masa lampau, sejarah sebagai pernyataan pendapat, dan sejarah sebagai profesi Kuntowijoyo 200120. Tujuan belajar sejarah juga berkaitan dengan pengembangan pengetahuan, pemahaman, wawasan mengenai berbagai peristiwa yang terjadi baik di tanah air maupun di luar tanah air, pengembangan sikap kebangsaan dan sikap Secara ekstrinsik sejarah dapat digunakan sebagai liberal education yang mempersiapkan pelajar secara filosofis. Di sini sejarah memiliki manfaat untuk pendidikan moral, pendidikan penalaran, pendidikan politik, pendidikan kebijakan, pendidikan perubahan, pendidikan masa depan, pendidikan keindahan. Sejarah dipelajari karena keinginan untuk meneladani moral yang dijunjung para tokoh, pelaku sejarah dalam kisah sejarah. Ada pula yang mempelajari sejarah karena berhubungan dengan penalaran di mana setiap peristiwa sejarah memiliki multidimensi baik berupa pendorong terjadinya peristiwa maupun proses terjadinya peristiwa. 5. Sejarah memiliki beberapa manfaat , salah satunya Mempertegas identitas Nasional, jelaskan makna pernyatan tersebut!JawabanIdentitas dan kepribadian nasional suatu bangsa terbentuk dari keseluruhan pengalaman sejarah suatu bangsa tersebut. Hal ini dikarenakan setiap bangsa memiliki pengalaman sejarah yang berbeda, sehingga kepribadian dan identitas suatu bangsa berbeda pula. Oleh karena itu, kepribadian seseorang atau suatu bangsa sering kali dikatakan unik atau khas. Dengan memepelajari sejarah akan semakin jelas mempertegas identitas nasional dan kepribadian suatu Latihan Soal Sejarah Kelas X Bab 4 Sejarah sebagai Ilmu, Peristiwa, Kisah, dan SeniBerikut ini adalah latihan Soal Sejarah Kelas 10 Bab 4. Silahkan dikerjakan. Usahakan menjawab sendiri terlebih dahulu, kemudian baru dicocokkan dengan Kunci Jawaban yang ada di bawah soal nomor terakhir. Selamat mengerjakan dan selamat Jawaban ada di bawah soal nomor terakhirJawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!1. Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut ! 1 Pengunduran diri Presiden Soekarno 1998 2 Pemberontakan Partai Komunis Indonesia 3 Sidang MPRS tahun 1966 4 Pemberontakan DI/TII 5 Agresi Militer Belanda II tahun1949 Dari peristiwa-peristiwa tersebut yang tersebut yang termasuk dalam ciri einmalig dan unigue dari sejarah adalah.... A. 1, 2 dan 3 B. 1, 3 dan 4 C. 1, 3 dan 5 D. 2, 3 dan 4 E. 3, 4, dan 52. Seorang sejarawan yang ingin mengetahui sejarah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, ia akan menempuh secara sistematis prosedur penelitian dengan menggunakan teknik-teknik tertentu pengumpulan bahan-bahan sejarah, baik arsiparsip dan perpustakaan-perpustakaan maupun wawancara dengan tokoh-tokoh proklamasi yang masih hidup. Berdasarkan ilustrasi di atas maka sejarah memilki fungsi sebagai….A. peristiwa B. Ilmu C. Kisah D. Seni E. Fiksi3. Pada saat kita membaca judul buku Kuantar ke Gerbang karangan Ramadhan Karta Hadimadja, yang mengisahkan masa lalu Ibu Inggit dengan Bung Karno. Kita seperti membaca sebuah novel yang sangat menghibur, dalam hal ini sejarah bisa memberikan manfaat .... A. Edukatif B. Rekreatif C. Inspiratif D. Rekonstruktif E. Imajinatif4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini! 1 sejarah dalam arti objektif adalah proses sejarah dalam akltuaitasnya, merujuk pada kejadian atau peristiwa itu sendiri. 2 Sejumlah perubahan-perubahan, kejadian-kejadian, dan peristiwa dalam kenyataan di sekitar kita. 3 Menyuguhkan fakta secara diakronis, idiografis, unik dan empiris 4 Sejarah dalam arti subjektif merupakan konstruksi, yaitu bangunan yang disusun penulis sebagai uraian atau cerita yang mencakup fakta-fakta Pengertian sejarah menurut Sartono Kartodirdjo ditunjukkan oleh nomor .... A. 1 dan 2B. 1 dan 3 C. 1 dan 4 D. 2 dan 3 E. 3 dan 45. Peristiwa pembacaan proklamasi dapat dikategorikan sebagai peristiwa sejarah karena .... A. unik sehingga dapat terulang kembali di masa mendatang B. dihadiri oleh tokoh-tokoh bangsa dan dapat dikenang sepanjang masa C. dilaksanakan pada bulan Ramadan sehingga penuh nuansa religius D. realisasi dari tujuan perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah E. penting dan menjadi tonggak menuju kehidupan yang merdeka 6. Dalam mempelajari sejarah, kita sering mendengar istilah “gerak sejarah”. Istilah “gerak sejarah” pada dasarnya mengacu pada pengertian bahwa .... A. sejarah menusia itu bersifat mengalami dinamika B. tidak ada yang tidak berubah di dunia ini C. sejarah hanya bermakna kalau mengalami pergerakan D. manusia adalah penggerak utama sejarah E. sejarah manusia bergerak secara statis7. Setiap cabang ilmu pengetahuan mempunyai obyek-obyek yang berbeda antara satu dengan yang lain. walaupun demikian, banyak ilmu pengetahuan yang mempunyai obyek penelitiannya tentang manusia dengan penekanan dan sudut pandang yang berbeda-beda. Sedangkan obyek yang dipelajari dalam ilmu sejarah adalah manusia dan masyarakat .... A. yang hidup pada masa lampau B. dalam sudut pandang ekonomi C. yang melakukan peristiwa besar D. dalam waktu yang relatif besar E. dalam sudut pandang tempat8. Sejarah dapat memberikan inspirasi bagi generasi muda satu diantaranya dengan mengunjungi Candi Prambanan. Candi tersebut membuktikan bahwa masyarakat Indonesia ....A. memiliki pengetahuan tinggi berkat bantuan India B. mempunyai peradaban yang maju C. mempunyai jiwa seni yang tinggi D. menganut ajaran Hindu-Buddha E. mendapatkan pengaruh Mesir9. Diawali dengan sambutan oleh Soekarno dilajutkan pembacaan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia oleh Soekarno-Hatta di Jalan Pegangsaan Timur No 56 Jakarta. Pada pukul kemudian pengibaran bendera merah putih oleh para tokoh pemuda dan secara spontan yang hadiri menyanyikan lagu Indonesia kemerdekaan merupakan pernyataan kemerdekaan bangsa Indonesia. Untuk diperoleh gambaran peristiwa seperti yang tertulis di atas perlu dilakukan penelitian sejarah dalam ruang lingkup sejarah dapat dipahami sejarah sebagai .... A. peristiwa B. kisah C. ilmu D. seni E. cerita10. Agar dapat menangkap suasana batin dan perasaan pelaku sejarah serta konteks yang melatarbelakangi sebuah peristiwa, sikap penting yang perlu dimiliki seorang sejarawan adalah .... A. simpatik B. empati C. estetis D. intuitif E. emosionalJawaban Soal LatihanKUNCI JAWABAN 1. C 2. B3. C 4. C 5. E 6. D 7. A 8. B 9. C 10. B Demikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan Contoh Soal mata pelajaran Sejarah Kelas 10 Bab 4 Sejarah sebagai Ilmu, Peristiwa, Kisah, dan Seni lengkap dengan Kunci Jawaban dan Pembahasannya. Semoga bermanfaat, silahkan baca-baca postingan Sekolahmuonline yang lainnya. Selamat dan semangat soal Sejarah Kelas 10 lengkap dengan Kunci JawabannyaSoal Pilihan Ganda + Essay Sejarah Kelas 10 Bab 1 Kehidupan Manusia dalam Ruang dan WaktuSoal Pilihan Ganda + Essay Sejarah Kelas 10 Bab 2 Kehidupan Manusia dalam Perubahan BerkelanjutanSoal Pilihan Ganda +Jawabannya Sejarah Kelas 10 Bab 3 Keterkaitan Peristiwa Sejarah Tentang Manusia di Masa Lalu untuk Kehidupan Masa KiniSoal Essay Sejarah Kelas 10 Bab 3 Keterkaitan Peristiwa Sejarah Tentang Manusia di Masa Lalu untuk Kehidupan Masa KiniSoal Sejarah Kelas 10 Bab 4 Sejarah sebagai Ilmu, Peristiwa, Kisah, dan SeniSoal Sejarah Kelas 10 Bab 5 Cara Berpikir Diakronik dan Sinkronik dalam Karya SejarahSoal Sejarah Kelas 10 Bab 6 Kelebihan dan Kekurangan Berbagai Bentuk/Jenis Sumber SejarahSoal Pilihan Ganda Sejarah Kelas 10 Bab 7 Langkah-Langkah Penelitian Sejarah + Kunci JawabannyaSoal Pilihan Ganda Sejarah Kelas 10 Bab 8 Ciri-ciri Historiografi Tradisional, Kolonial dan ModernSoal Sejarah Kelas 10 Bab 9 Persamaan dan Perbedaan Manusia Purba dengan Manusia ModernSoal Sejarah Kelas 10 Bab 10 Kehidupan Awal Manusia Indonesia Pengertian dan ciri-ciri sejarah sebagai kisah dalam ruang lingkup sejarah. - Kids, cakupan ilmu sejarah terbagi menjadi beberapa pilar, salah satunya sejarah sebagai kisah. Kali ini, GridKids akan membahas pengertian dan ciri-ciri sejarah sebagai kisah dalam ruang lingkup sejarah. Apa yang dimaksud dengan sejarah sebagai kisah? Sejarah sebagai kisah merupakan rekonstruksi dari suatu peristiwa yang dituliskan maupun diceritakan oleh seseorang. Sejarah sebagai kisah dapat berbentuk lisan dan tulisan. Nah, sejarah sebagai kisah termasuk ke dalam ruang lingkup sejarah, Kids. Ruang lingkup sejarah merupakan sebuah batasan yang membahas dan mengkaji segala hal yang berkaitan dengan ilmu sejarah. Hal ini menjadi sebuah kajian yang mencakup berbagai aspek kehidupan dan memberikan identitas pada suatu objek. Berikut ini pembahasan lengkap mengenai pengertian dan ciri-ciri sejarah sebagai kisah dalam ruang lingkup sejarah berdasarkan materi IPS Sejarah Kelas 10. Langsung simak ulasannya, yuk! Baca Juga Ciri-Ciri Sejarah sebagai Peristiwa dalam Ruang Lingkup Sejarah Sejarah sebagai Kisah dalam Ruang Lingkup Sejarah Piqsels Pengertian dan ciri-ciri sejarah sebagai kisah dalam ruang lingkup sejarah. Definisi Sejarah sebagai Kisah Sejarah sebagai kisah, yakni mempelajari kisah atau cerita berdasarkan pengalaman dari masa lampau. Sejarah sebagai kisah adalah sebuah hasil konstruksi atau penggambaran sejarawan terhadap suatu peristiwa, Kids. Dalam hal ini, sejarah sebagai kisah mempunyai peran dalam perkembangan kehidupan sosial sejarah sebagai kisah di antaranyaSejarah sebagai kisah bersifat subjektif karena penyusunannya berdasarkan ingatan seorang individu. Hal ini tentu saja bisa memiliki kisah tafsiran yang berbeda atas sebuah peristiwa. Sejarah sebagai kisah disusun dari berbagai sumber kemudian penyusunan kisah tersebut ditulis oleh sejarawan dengan penafsiran atau interpretasi masing-masing. Baca Juga Materi IPS Kelas 10 Ciri-Ciri Sejarah sebagai Ilmu dalam Ruang Lingkup Sejarah Kisah dari sejarawan itu diperoleh dan disusun dari berbagai sumber dan kemudian dilakukan penafsiran. Hasil dari penafsiran itu diceritakan kembali kepada generasi-generasi selanjutnya, seperti kita saat ini. Banyak dari cerita sejarah sebagai kisah yang diceritakan kembali oleh para sejarawan dengan tafsiran yang berbeda antarmereka. Contoh dari sejarah sebagai kisah Kisah mengenai sosok Ken Arok Kisah kerajaan Singasari mengacu pada dua sumber utama yakni Kitab Pararaton dan Negarakertagama. Kedua sumber ini mempunyai cara berbeda menggambarkan Ken Arok. Nah, itu dia, Kids, pembahasan mengenai pengertian dan ciri-ciri sejarah sebagai kisah dalam ruang lingkup sejarah berdasarkan materi IPS Sejarah Kelas 10. Selamat belajar dan semoga bermanfaat! - Ayo kunjungi dan baca artikel-artikel pelajaran untuk menunjang kegiatan belajar dan menambah pengetahuanmu. Makin pintar belajar ditemani dunia pelajaran anak Indonesia. Artikel ini merupakan bagian dari Parapuan Parapuan adalah ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya. PROMOTED CONTENT Video Pilihan

sejarah sebagai kisah dapat ditunjukkan dalam pernyataan